
Atelier perso-communication
Gérer les conflits avec la CNV
Maîtrisez la Communication Non Violente (CNV) pour des relations plus justes et apaisées !
Découvrez comment transformer vos relations grâce à ce stage de communication non violente (CNV). Apprenez à gérer les conflits sereinement et à exprimer vos émotions avec clarté. Cette méthode, issue des travaux de Marshall Rosenberg, vous offre des outils concrets pour instaurer une hygiène relationnelle au quotidien.
Que ce soit en milieu professionnel, en famille ou en couple, la communication non violente permet de renouer le dialogue. Participez à ce stage de développement personnel pour retrouver votre capacité à vous exprimer pleinement, tout en développant votre écoute empathique et votre bienveillance.
Description du stage par Louis
Je me base pour mon approche de la communication non violente directement sur les travaux formalisés par Marshall Rosenberg. C’est une approche qui s’est développée dans les années 70, avec l’idée simple mais exigeante de restaurer de la qualité dans les relations même (surtout) en situations de tension. Cette manière de communiquer propose une troisième voie : ni s’imposer, ni s’écraser, mais apprendre à s’exprimer avec clarté tout en restant en lien avec l’autre. C’est une pratique qui demande à la fois de la rigueur et de la bienveillance envers soi-même.
On pourrait dire que cela s’apparente à une forme d’hygiène relationnelle, ou même à une philosophie de vie : une manière d’être en relation qui se travaille au quotidien, dans des situations très concrètes (au travail, en couple, en famille). Les jeunes sont particulièrement sensibles à cette approche car ils n'ont pas tous les mécanismes de défenses en place mais il n’est jamais trop tard pour commencer. Au contraire, chacun arrive avec son histoire, ses habitudes, ses réflexes, et c’est justement à partir de là que le travail devient intéressant.
Aujourd’hui, cette approche est pratiquée dans de nombreux contextes : entreprises, éducation, santé, médiation… Elle reste encore marginale à grande échelle, mais elle répond à un besoin croissant dans un monde où les tensions sont fortes et où les espaces de dialogue se fragilisent. Son avenir, à mon sens, dépend moins de sa diffusion massive que de la manière dont chacun s’en empare concrètement. C’est une pratique exigeante, parfois confrontante, mais profondément transformante, qui ouvre des possibilités nouvelles dans la manière de se relier aux autres.
Approche pédagogique
Ce qui est fondamental dans mon approche est le JEU ! J'ai la conviction que nous apprenons beaucoup facilement en jouant.
Déroulé du stage
Jour 1 : Le jour 1 est dédié à la mise en confiance du groupe et l'expérimentation de premiers jeux de communication et à la découverte des enjeux fondamentaux dans toute communication :
- Créer un cadre de confiance : bienveillance, authenticité, droit à l’essai
- Faire connaissance de manière dynamique (jeux d’écoute, cercle des prénoms)
- Poser l’enjeu du stage : trouver une alternative concrète entre s’imposer ou s’écraser
- Expérimenter dès le début à travers des mises en situation simples et ludiques
- Comprendre les bases de la communication : ce qui se joue vraiment dans une interaction
- Découvrir les 3 canaux (verbal, para-verbal, non-verbal) et leur impact
- Prendre conscience de l’importance du corps et de la posture dans la relation
- Explorer les premiers écarts entre ce que je veux dire et ce que l’autre reçoit
Jour 2 : Le jour 2 permet de rentrer de manière précise dans l'outil de la CNV au travers des deux premières étapes de communication essentielles : l'observation factuelle et l'expression du ressenti. Je propose de :
- Réactiver les apprentissages de la veille de manière ludique (quizz, jeux)
- Comprendre ce qu’est réellement la « violence » dans la communication (jugement, reproche, culpabilisation…)
- Découvrir les 2 premières étapes de la CNV : observation et sentiments
- Apprendre à distinguer faits et interprétations
- Développer un vocabulaire émotionnel plus précis (jeu autour des émotions)
- Différencier un ressenti authentique d’une posture victimaire
- Prendre conscience de l’impact de nos mots dans des situations sensibles
- S’entraîner à formuler des messages clairs à partir de situations concrètes
- Expérimenter en mise en situation avec différents statuts (corps + parole)
- Recevoir des feedbacks du groupe pour affiner sa communication
Objectif : commencer à sentir concrètement qu’il existe une autre manière de se positionner dans la relation.
Jour 3 : La journée 3 est dédiée aux étapes 3 et 4 d'une communication non violente : Clarifier ses besoins et formuler des demandes.
- Partager les retours d’expérimentation entre les séances
- Identifier ce qui se cache derrière nos réactions : les besoins
- Découvrir les grandes familles de besoins (repères issus de la CNV et de Abraham Maslow)
- Apprendre à transformer une plainte en besoin clair
- Comprendre les pièges classiques (« j’ai besoin que tu… » = exigence déguisée)
- Découvrir les critères d’une demande efficace : claire, concrète, réalisable, négociable
- S’entraîner à formuler des demandes qui ouvrent la relation plutôt que de la fermer
- Reprendre ses propres situations pour les retravailler avec la méthode complète
- Passer d’une logique de reproche à une logique de responsabilité
Jour 4 : La journée 4 est dédiée à la question de l'écoute. Toute bonne communication passant d'abord par une capacité à écouter avant même de répondre.
- Expérimenter la présence à l’autre (jeu du miroir, qualité d’attention)
- Comprendre l’équilibre entre s’exprimer et écouter (existence / écoute)
- Découvrir l’écoute empathique : accueillir sans interrompre ni corriger
- Prendre conscience des réflexes qui coupent la relation (« oui mais… ») et les transformer (« oui et… »)
- Travailler à partir de situations personnelles en trinômes (mise en pratique complète)
- Recevoir un regard extérieur pour affiner sa posture et sa communication
- Alterner entre jouer sa situation et observer celle des autres
Jour 5 :
- Suite et fin des mises en situations ludiques pour gagner en aisance avec l'outil.
- Temps de questions / réponses avec le maître de stage sur les dernières interrogations.
- Bilan de l'atelier.
Apports du stage
N'ayez plus peur de vous exprimer ! Explorez une communication plus claire et apaisée, exprimez vos besoins et écoutez autrement. Créez des relations qui vous correspondent vraiment.
Motivations
Les 3 motivations principales pour suivre ce stage :
- Retrouver sa capacité à s'exprimer pleinement.
- Mieux comprendre ses mécanismes de défenses.
- Travailler son écoute et son empathie.
Les 3 freins principaux levés par ce stage :
- J'ai peur de blesser si je dis ce que je pense !
- Je ne sais pas m'exprimer sans m'emporter.
- J'ai l'impression que je parle pour rien.
Qu'attendez-vous de vos stagiaires ?
J'attends de mes stagiaires de l'assiduité car chaque séance se base sur la précédente pour avancer. J'attends également de la curiosité et l'envie de jouer.
Fais Tes Vacances, espace de créativité en pleine nature mis en place pour apprendre et transmettre, vous accueille pour des vacances en famille, entre amis ou en solo ludiques et pédagogiques.
Faistesvacances vous propose d’autres stages de développement personnel. De la conscience de soi à la confiance en soi en passant par la communication CNV, la gestion du stress, du temps ou des émotions, découvrez de nombreuses approches pour vous sentir mieux et lâcher prise..
Louis Jehanno
Comment je suis arrivé à enseigner ma passion
Je viens d’Antibes, où j’ai grandi pendant 20 ans entre mer et soleil, dans un environnement insouciant entouré de ma famille. Je suis parti pour mes études supérieures en commerce tout d'abord, où j'ai longtemps cherché ma place. Ironiquement c'est à l'école de commerce que j'ai découvert une grande passion : le théâtre. Au point de reprendre des études à 27 ans à l'École internationale de théâtre Jacques Lecoq. Un moment de ma vie heureux, où j'ai eu la sensation d'apprendre chaque jour pendant deux années.
Deux ans où il a fallu créer collectivement et où la question des relations était finalement aussi centrale que celle de la créativité. Aujourd’hui, je mélange ces deux univers. J’accompagne des équipes et des responsables sur leur manière de communiquer, avec une approche très concrète, inspirée notamment de la communication non violente. Je gagne ma vie comme formateur, avec des publics terrain, ce qui me demande d’être concret, clair et utile.
Dans ma vie sociale, j’aime les espaces de douceur où on peut parler vrai, sans surjouer ni s’écraser. Mes passions tournent autour de l'art depuis toujours et plus récemment de la psychologie et de tout ce qui aide à mieux se comprendre.
Je crois qu’on peut contribuer, à notre échelle, à rendre les relations un peu plus justes et un peu plus vivables. C’est ce à quoi j’essaie de participer aujourd’hui, et ce que j’aimerais transmettre.
Compétences pédagogiques
Formations générales
Baccalauréat scientifique 2002
Prépa HEC
Diplômé de l'ESSEC - 2009
Diplômé de l'école de théâtre Jacques Lecoq - 2013
Formations spécifiques
Je pense que tout mon parcours forge mon atelier relatif à la communication. Mais notamment les séminaires et webinaires que j'ai pu suivre sur la CNV ainsi que mes différentes lectures sur le sujet de Marshall Rosenberg à Thomas d'Ansembourg.
Vos expériences relatives à votre stage
Je suis formateur en entreprise depuis presque 10 ans maintenant et depuis quelques années en CNV.
Découverte et pratique de ma passion
J'ai découvert ma passion pour le théâtre très tard, j'étais en Italie à Turin pour une semaine l'été et j'ai assisté à un atelier théâtre où il fallait faire semblant de manger une pomme. Cela a réveillé quelque chose en moi que j'ai alors continué l'année suivante dans l'association de théâtre de l'école de commerce.
Portrait chinois
Pourquoi je suis Maître de Stage
Outre mon attrait pour la pédagogie et l'enseignement (je suis désormais prof en école supérieure de communication orale) je souhaite devenir maître de stage parce que j’ai envie de transmettre dans un cadre qui valorise à la fois l’expérience humaine et la mise en pratique. Dans mon travail, j’accompagne des personnes et des équipes à mieux communiquer et à créer des relations plus justes, mais ce qui m’attire ici, c’est la dimension plus libre, plus vivante et artisanale de la transmission. J’aime les espaces où l’on peut expérimenter, se tromper, essayer autrement. Mes deux dernières expériences de maître de stage m'ont permis d'affiner et de peaufiner mon atelier pour le rendre vraiment vivant, ludique et transformant.
Ce que mes amis disent de moi
Mes amis diraient de moi que je suis drôle, que je raconte bien les histoires, que je suis curieux, ouvert, un peu intello, que je suis à l'écoute (quand on arrive à me joindre ;-p), et un peu tête en l'air.
Ce qui m’inspire
D'aussi loin que je me souvienne, j'ai toujours été enthousiasmé par la pratique artistique, avec ma grand-mère nous peignons et nous amusions à copier les grands peintres. J'ai beaucoup regardé et admiré l'oeuvre de Picasso, Van Gogh, Modigliani, Klimt, Gauguin, Matisse, Monet, Hopper... et puis plus tard Ingres, Caravage pour leur virtuosité. Plus tard, je me suis aussi intéressé à la performance et aux installations (Orlan, Ben, Marina Abramoviæ, Ai Weiwei, Klein, Duchamp).
Ce champ de l'art où se rencontre la démarche plastique, l'intime et le politique me fascine. Concernant l'art cinématographique, j'aime les films qui me font vivre une expérience intense. J'adore Kubrick, Lars von Trier, Abdellatif Kechiche, Maïwenn, tout ce qui peut osciller entre le réalisme cru et l'esthétique maîtrisée. Je suis bien sûr curieux de musique, de film, de littérature, notamment théâtrale. J'apprécie particulièrement l'oeuvre de Marius von Mayenburg qui me fait penser à bien des égards à celle de Tchekhov, dont l'écriture est à la fois simple et profonde.
Certaines pièces de Shakespeare forcément. Je suis sensible au travail des metteurs en scène sur ce genre de pièces. Je suis très admiratif du travail d'Angélica Liddell, de Romeo Castellucci, de Thomas Jolly, Ivo van Hove ou Thomas Ostermeier, aussi bien pour la radicalité de leur mise en scène que la qualité de leur direction d'acteur. En lecture, mes goûts sont plus classiques, mais j'ai une inclinaison particulière pour la littérature décadente, je suis fan de la Recherche du temps perdu, de Huysmans, d'Albert Cohen, de Céline, de Maupassant par exemple. Plus récemment, je lis surtout des essais, je m'intéresse au domaine de la psychologie et des neurosciences avec un intérêt particulier.
Mes devises et citations
La douceur est invincible (Marc Aurèle).
Mes petits bonheurs
J'adore offrir des fleurs. Faire moi-même les bouquets. La composition florale est vraiment un petit plaisir de la vie. Je me ressource plutôt dans la solitude et l'écriture. Mais paradoxalement mes meilleurs moments restent autour d'une table avec des amis autour d'un bon repas (que j'ai parfois cuisiné car j'adore cela). J'aime m'entourer de personnes ouvertes, curieuses, avec de l'humour, et de la joie dans le coeur.
Mes combats
Je suis très sensible aux causes du féminisme et de manière générale de l'égalité de traitement entre les êtres.
Mes réalisations ou mes rêves
Je suis passé par différentes phases de création. D'abord des peintures quand j'étais ado, puis des pièces de théâtre dans le courant de ma vingtaine, que j'ai eu le bonheur de pouvoir mettre en scène et représenter. Je suis revenu à l'art plastique avec quelques expositions et deux performances réalisées à Paris. Et aujourd'hui je m'attèle à l'écriture d'un manifeste, un projet entre l'intime et le politique. Encore plein de choses à réaliser !!
Où me retrouver ?
Sur Instagram : compte d'artiste : TABISSENE
Nous sommes ravis et fiers d’accueillir Louis cet été au Village aux 300 stages de Fais tes Vacances.