Les sciences physiques sont enseignées au cours du premier cycle de manière empirique et qualitative. Or arrivé au lycée, l’élève est surpris car il passe de l’apprentissage par cœur à l’étude phénoménologique. En d’autres termes, il est amené à comprendre le phénomène puis grâce aux outils mathématiques nouvellement introduits, il le modélise et peut alors prédire son comportement. Qui peut croire que « faire des ronds dans l’eau » s’apparente à émettre un son, émettre une lumière ou brancher un four à micro-ondes…. Toutes ces opérations sont décrites par une formule mathématique similaire. Une approche active des sciences physiques est proposée en s’inspirant des connaissances déjà acquises par l’élève et ainsi lui faire découvrir qu’il possède déjà une grande partie de la solution. Privilégiant la participation active, cette activité acceptera un petit nombre de participants et se déroulera de manière interactive. L'objectif de Pascal est de transmettre sa flamme et de donner le virus de l’étude des sciences physiques. Ainsi fortifié, l’élève pourra plus facilement aborder les classes de première et terminale scientifiques, se préparer aux études supérieures et accéder aux carrières où ces connaissances sont exigées. Cet été, au club Successcool de FaistesVacances Pascal invite adolescents et adultes à approcher ou approfondir les sciences physiques seul ou en famille et peut être à en faire une passion….